banner2

banner1

banner22

Açılışını Nayir ve Durmuş yaptı

Vali Ahmet Hamdi Nayir İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Durmuş ve AFAD İl Müdürü, Adapazarı Anadolu İmam Hatip Lisesi Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu öğrencileri tarafından hazırlanan “Filografide Esmaü’l Hüsna” eserlerinin yer aldığı resim sergisinin açılışını yaptı.

SANAT 22.05.2019, 11:30
Açılışını Nayir ve Durmuş yaptı
banner48
Agora AVM’deki serginin açılış kurdelesini İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Durmuş, AFAD İl Müdürü Hüseyin Kaşkaş, okul yöneticileri ve öğrencilerle birlikte kesen Vali Ahmet Hamdi Nayir, eserleri inceleyerek bilgiler aldı.

 Nayir'i sergilerinde ağırlamaktan onur duyduklarını ifade eden Okul Müdürü Mustafa Bulut’tan, okullarında görev yapan Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Hatice Göverç rehberliğindeki öğrencilerin, çivi ile renkli tellerin güzel bir ahenk oluşturduğu ve aynı zamanda büyük bir sabır ve özveri gerektiren filografi sanatını kullanarak Yüce Allah’ın 99 ismini işlediklerini ifade etti.

Sergide "Esmaü’l Hüsna" eserleri ile birlikte birçok farklı çalışmayı da inceleyen Vali Ahmet Hamdi Nayir, öğrencilerle bir süre sohbet ederek sergi alanında yapılan filografi çalışmasına da yardım etti.
Hafta sonuna kadar açık kalacak olan sergideki eserleri beğendiğini dile getiren Vali Ahmet Hamdi Nayir, okul yöneticileri, öğretmenler ve öğrencileri tebrik etti.
 
Yorumlar (0)
12°
açık
Namaz Vakti 31 Mayıs 2020
İmsak 03:29
Güneş 05:23
Öğle 13:01
İkindi 16:59
Akşam 20:29
Yatsı 22:14
Puan Durumu
Takımlar O P
1. BANDIRMASPOR 28 60
2. ANKARA DEMİRSPOR 28 57
3. GMG KASTAMONUSPOR 28 53
4. TUZLASPOR A.Ş. 28 53
5. SAKARYASPOR A.Ş. 28 51
6. KIRŞEHİR BELEDİYE SPOR 28 47
7. VAN SPOR FUTBOL KULÜBÜ 28 44
8. UŞAK SPOR A.Ş. 28 44
9. PİSERRO KAHRAMANMARAŞSPOR 28 41
10. ERGENE VELİMEŞE SPOR 28 37
11. BODRUM BELEDİYESİ BODRUMSPOR 28 36
12. SİVAS BELEDİYE SPOR 28 36
13. BAYBURT ÖZEL İDARE SPOR 28 35
14. EYÜPSPOR 28 29
15. ETİMESGUT BELEDİYESPOR 28 28
16. NİĞDE ANADOLU FK 28 17
17. ELAZIĞSPOR 28 16
18. KARDEMİR KARABÜKSPOR 28 6
Takımlar O P
Takımlar O P
Takımlar O P